과학적인 실험실 · 과학 시뮬 활동지
조석 — 밀물과 썰물
4~6학년
이름날짜
① 먼저 예측해 보자
달과 태양이 일직선으로 놓이면 밀물과 썰물의 차이(조차)는 어떻게 될까?
왜 그렇게 생각했나요?
② 직접 조작하고 기록하자
| 사리(일직선)일 때 조차 (큼/중간/작음) | ___ |
| 조금(직각)일 때 조차 (큼/중간/작음) | ___ |
| 달·태양 배치가 '직각'일 때 이름 (사리/조금) | ___ |
| 태양 영향을 끄면 조차 표시 (예: 보통 (달만)) | ___ |
③ 알게 된 것을 3문장으로 정리하자
1. 나는 (이)라고 예측했다.
2. 실제로 해 보니 .
3. 그래서 때문이라는 걸 알았다.
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